卷扬减速机齿轮机械加工工艺分析

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卷扬减速机作为液压汽车起重机的-个关键部件，具有结构紧凑、传动比大、工作负荷高等特点，要求传递高功率、大扭矩，工作环境相对恶劣。因此，要求其传动零件齿轮及花键也必须具有强度高、耐磨性好、齿面粗糙度低、硬度高等特点，并且有些关键齿面还须进行淬硬齿面加工，才能保证产品质量要求。是以，齿轮及花键齿面的机械加工工艺过程的安排、工装及刀具的设计尤为重要。

本文所论述的卷扬减速机是与某液压汽车起重机配套的带自由下放卷扬减速机，该机采用两级行星齿轮减速机构，每级减速机构主要传动件均由中心轮、行星齿轮及内齿圈构成，本文就第二减速级中三种齿轮的机械加工工艺作全面、系统的分析。

2.卷扬减速机齿轮及花键齿面机械加工工艺及设备2 1机械加工工艺及设备2.1.1中心轮机械加工工艺及设备中心轮结构及主要参数如图l，材质为20CrMnTi。

中心轮齿轮-端是作为行星齿轮传动机构中的太阳轮与行星轮啮合，花键- 端作为连接上-级传动的外花键与行星架内花键连接，回转速度相对较高，传动功率大，齿轮齿面要求淬硬加工，精度要求高，并且尺寸短小，所以加工难度较大。经过探讨最终确定工艺方案为：下料-锻坯(留工艺卡头)-粗车-正火-精车留量-渗碳(不淬火)-车花键及空刀部分渗碳层-淬火-修研中心孔-滚成花键-磨成齿轮-检验-去工艺卡头。

(-)、首先，齿轮精度要求高，齿面粗糙度要求较小且是硬齿面加工，所以最终加工为磨齿才能确保设计要求。磨齿是在磨齿机上进行，以两端中心孔作为定位基准。这里专门考虑了毛坯要留工艺卡头。(二)、按技术要求，齿轮齿面必须在淬火后进行，必须在渗碳淬火前进行滚齿留量这-工序，否则将由于淬火后齿轮的高硬度无法滚削。(三)、按公司现有设备能力，渐开线花键最终加工为滚成，所以要保证齿轮与花键的同轴度要求，滚削花键和磨齿必须在同-定位基准(本方案为中心孔)的条件下进行，也即在滚成花键和磨成齿轮这两道工序之间不能安排任何加工定位基准(中心孔)的工序，否则将 由于基准的加工导致基准的同-性失去引起工件的同轴度误差。因为磨齿是在淬火后进行，而且对某-特定的目标，找到通向这-目标的正确路线。”根据这-观点为自动化岗位群的计算机应用课程中能力检测与评价”的系统结构设计提供了以过程”为载体的可行性途径，即旧能的避开群体的智力弱项，应用并开发其它智力能力达到教学的目的。

根据以上分析，结合多元智能理论和多年教学实践，笔者提出符合高职学生认知特点的评价体系的思路是实际工作流程十知识难易梯度”。在此引入知识难易梯度”是知识根据实际工作流程重组系统的结果。知识难易梯度”可以理解为知识群组的从简到繁、从单-到综合象梯子”-样形成结构。评价学习效果应在不同的知识难易梯度”知识群中按不同的比例设计评价点。

三 以工作过程”的评价为重点的评价结构构建自动化岗位群的计算机应用课程中能力检测与评价”体系结构，既要达到工作过程”导向的课程教学目标，又要遵循高职院校学生的认知规律。根据教学实践的经验总结，学习过程中的知识不能是孤立的，应构成以知识群”为结构的能力体系。知识群”是指在实际工作实例中，实例是分步完成的，每个步骤是由若干个基本工作组成，每个基本工作是由若干个软件操作知识完成 ，可以把若干个操作知识看作是～个知识群”。

高职自动化岗位群的计算机应用课程中能力检测与评价”不能局限给出学习者的知识掌握程度的评价，在基于工作过程”学习的层面，重点放在知识掌握与应用的能力评价上通过前期的工作岗位的调研和相关专业课程的改革与教材的内容 ，提炼了两层面多知识群的评价方法。基于以上研究完成并构建自动化岗位群的计算机应用课程中能力检测与评价”的能力结构，如图l所示。

根据以上分析研究，制定各层面的评价具体方法。主要分为是社会能力层面和知识能力层面的评价层面的评价。两层面评价举例如图2、3。

通过举例可以看出自动化岗位群的计算机应用课程中能力检测与评价”系统是贯穿教学的全过程中，教学过程中通过各个评价可以及时反映学习者的不足和有待解决的问题，及时修正教学方法达到了闭环控制”教学效果的目的。从根本上解决了学习知识的目的在于应用的目标。

四 结论高职自动化岗位群的计算机应用课程中能力检测与评价”体系是以职业能力体系和学习规律为根本，遵循学习”的科学规律，形成能力体系评价系统。

通过该课题的研究工作，达到了如下目的：I、提炼计算机操作能力在自动化专业岗位群中的测试和评价的指标体系，确定易操作的评价方法，达到大闭环式图3知识能力评价举例教学效果控制”的目的。2、研究从学习者的角度出发，从传统的被评价的被动角色转变为满足职业岗位群要求的主动的学习者。有效的提高学习者的运用知识的能力，与传统评价体系比较，更符合职业教育的本质和内涵。当然自动化岗位群的计算机应用课程中能力检测与评价”是初步的研究，还需要在教学实践中不断完善和调整，也需要更多课程的实践和研究，在此希望起到抛砖引玉的作用。