洗衣机基本检修方法

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The Basic M aintenance M ethods of W ashing M achinesTANG Ming(Neijiang Vocational&Technical Colege，Neijiang，Sichuan 641000)Abstract W ith the improvement of peoples living standards，people hope to reduce man ual labor and improve the qualityof their lives SO as to spare more time to study and work.Thus，washing machines enter into the houses of oridnary pe ople，they can finish the tasks ofwashing，rinse，dehydration and drying.But all sorts oftroubles are inevitable to occur in the pro-cess of using.Th erefore，it is very imporatant for US t0 grasp the basic maintenance methods ofthe washing machines。

Key words washing machines；maintenance；methodsl维修洗衣机的基本思路1.1总体维修思路(1)通过直观观察初步确定故障部位。洗衣机在出现故障进行检修时首先要仔细倾听用户的介绍，从中对洗衣机发生故障的过程及现象有所了解。然后具体观察，通过检查初步判断故障原因和部位。洗衣机有普通型、半自动型和全自动型，同-类故障因机型不同其判断故障原因应有所区别。如开机时正常，但在洗涤中洗衣机突然停转。这类故障对普通洗衣机来说，可能是电源停电、线路断线、插头接触不良、传动皮带脱落、波轮卡死或洗涤电机烧坏所致。但对微电脑全 自动洗衣机来说，除电源故障和电机故障外，应重点考虑微电脑板是否有元件损坏。

(2)利用仪表测试判断故障部位。初步判断只是根据听到的情况和初步观察所作的主观判断，但这种判断是不完全准确的，只是-种猜测。用仪表测试，就是对有怀疑的电路和元件进行检测，主要应检查：电源电压是否正常，水压是否正常，进水电磁阀是否损坏，电脑板是否有元件损坏，在电源电压及水压正常的情况下，用万用表测量进水电磁阀线圈的阻值，若正常，可判断故障出在电脑控制板上，再通过对电脑板相关控制元件的检测，就可以找到故障元件。

1.2具体故障现象的维修思路(1)普通洗衣机具体故障检修思路。当普通洗衣机出现故障时，-般先观察故障现象，分析判断故障部位和原因，检查验证分析判断结果，然后针对故障部位的器件进行修理或更换元器件等。例如波轮转动慢，可能原因就有电源电压过低、洗涤衣物过多、传动带过松、打滑、大皮带轮或小皮带轮紧固螺钉松动、电容器的容量减少，波轮轴与轴承配合较紧等。

(2)全自动洗衣机具体故障检修思路。当全自动洗衣机发生故障时，-般先检查使用方法和使用条件是否正确，电源和供水是否正常，机械部分是否存在故障，最后再进行电路检查。检查电路时，主要检查电源电路、微电脑控制电路等，其检修思路是根据故障现象，先检查电源开关、水位开关、安全开关，其次检查电动机、电容、电磁铁、进水阀，最后检查微电脑控制电路。

2常用的维修方法2.1询问用户法洗衣机出现故障的经过和出现故障时的现象，用户是最先了解的，因此，当用户送修时，应对用户详细询问，作为判断故障的重要依据。例如：-台全自动洗衣机，洗涤时电动机不能起动，且发出异常响声。经询问用户，该机曾被水浸泡过，且长时间放在卫生间。根据用户的反映，初步判断为电动机绝缘性下降。用兆欧表测量电动机绕组的绝缘电阻远远小于50Mf2。说明该电机的绝缘性严重下降，已经不能使用了。

2.2观察法观察法就是检修中通过看、听、闻、摸等方法判断故障范围及故障元件。观察法的特点是十分简便，不需要任何仪器，对检修电器的-般性故障及损坏型故障效果较好；其综合性较强，但是它与检修人员的经验、理论知识和专业技能等紧密结合起来的，要运用自如，需要大量地实践，才能熟练地掌握；观察法检测往往贯穿在整个检修的全过程，与其他检测方法配合使用时效果更好。具体的方法有；(1)看。主要是看线路有无断裂，线路板有无折断和电容器有无爆裂，机件之间是否紧固良好，有无松脱现象。例如：洗衣机漏水，该故障是洗衣机的常见故障。但究竟什么部位漏水，必须通过仔细观察才能发现，进水管接头漏水、大小油封漏水、储水部件漏水或进、排水管漏水，通过看就可以-目了然。(2)听。就是从洗衣机内发出的声音是否正常及发出异常声音的部位，来判断故障。例如：脱水时电(下转第37页) 师资建设TeachinSStafDevelopment示范是体育教学最直观的教学环节，是学生学习的行为范例，是最直接的让学生明白教学意图和感化学生行为的身体语言。

示范水平的高低决定着教学效果的好坏，也决定着学生对所学内容的兴趣与积极性，同时更决定着学生掌握该项技术的速度和质量”。

优秀的示范是体育教学质量的保障。体育课的特点是教师用身体进行示范，学生用身体练习的，重点以动作为基础，难点以技术为主线，核心以降为目的适度身体运动。在这示范环节，体育教师优美娴熟的体育动作技术，不但能激发学生学习兴趣，而且让学生产生挑战 自我的心理欲望和体育行动。

好的示范是体育教学课成功的坚实基础，是学生掌握体育动作的关键。示范不是体育教师随便的动作行为，而是紧紧围绕教学内容任务，让学生看得清楚的动作范例。示范不仅要求体育教师站位要好，而且示范的每-个环节学生都看得清楚，更重要的是在比划动作技术的过程中，彰显身体线条刚健与韵律的美。优美潇洒的动作示范是体育课质量生成的核心，是体育教师高质高效教学的理想追求。

3学生降成长成人成才是体育教师最圆的体育梦世界卫生组织总干事马勒博士强调指出：降并不代表- 切，但失去了降，便丧失了-切。”体育教师在教育教学中必须增强降教育意识，必须把提高学生的降素质作为终身追求的教学目标，必须把提高学生身体降水平作为对学校、家庭、社会乃至整个民族的-种责任。

体育教师最大的幸福就是把学生培养成身心降的械社会建成者和可靠接班人。学生降成长，成人成才是体育教育教学的指导思想和最高归宿。学生降成长的标准是身心得到全面和谐的发展；学生成人的标准是把学生培养成有理想、有道德、有责任的社会人：学生成才的标准是所从事工作范围内的专家、懂技术、业务、现代科学文化知识、具有开拓创新能力、能够适应人才市场的要求。”学刑育的目的是把学生培养成全面发展的人，成为推进社会发展的人，成为行业进步的中坚力量。

王皋华教授指出 体育锻炼是保持降、增强脑活力的活化剂。”体育是促进人体降的重要手段。体育教师只有坚持以生为本，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，才能实现中华民族的复兴之梦。

总之，梦是实现目标路上的动力。体育教师的梦就是要为学生的身心降着想，懂得体育科学的道和法，懂得生命运动的规律，懂得用科学的体育思想铸就学生降的灵魂，努力把学生培养成社会所需的降的人才。