专门化方向课程设计（机电一体化方向）指导书

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专门化方向课程设计（机电-体化方向）指导书、机电-体化系统课程设计的目的
机电-体化系统是机械设计制造及其自动化专业学生必修的-门专业课。该课程具有较强的实践性和综合性。通过本课程的学习，使学生建立机电产品的-体化设计思想，把所学的电工学、传感器技术，自动控制技术、计算机技术和机械设计理论有机地结合起来，了解各项技术的相互接口关系。
本课程设计是机电-体化系统课程重要的实践环节，其基本目的是:
1、通过课程设计，使学生初步掌握系统设计的原理和综合集成技巧，进行机电-体化系统的总体方案的设计和分析。
2、根据系统动力学观点，对系统中的机电元部件的主要参数的匹配，进行协调设计计算，以便适应微机控制系统和控制软件的要求。
3、通过课程设计，学习运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料，培养设计的思路和基本技能。
4、通过课程设计，强化训练学生学科融合的思维能力和设计能力，引起对新概念、新技术浓厚的兴趣。
二、机电-体化系统课程设计的内容
1、从机电-体化系统功能出发，制定总体设计方案；
2、根据结构参数和运动特性要求，选认适电机和传动部分；
3、进行主要零部件的选择和设计计算，合理选取材料，确定零部件的尺寸参数；按国标要求，绘制机械装置装配图与主要零部件图；
4、选蓉制系统，正确绘制出电器控制系统原理图。
5、正确编写课程设计说明书，清楚表达设计思想和计算过程及结论。
三、课程设计的步骤
课程设计大致按以下步骤进行：
1、设计准备
阅读设计任务书，明确设计要求，通过查阅资料了解设计对象。
2、总体方案设计
从机电-体化系统功能出发，制定总体设计方案。机电-体化产品总体方案的设计包括功能分析、资料积累、综合研究和方案确定。
3、驱动电机的选择
分析各类电机的特点、性能和应用范围；确定选用电机的类型、容量和调速方式。
4、传动部分的设计
根据总体设计要求应使其具有所需要的各种运动，要求-定变速范围的运动。
5、主要零部件的选择和设计计算以及机械装置装配图和主要零部件图的绘制。
6、控制系统的设计
选蓉制系统，正确绘制出电器控制系统原理图；